كان المركز قادرًا على تحقيق كلا الهدفين في فترة زمنية قصيرة جدًا وهذا هو السبب في أننا نشهد تدفقًا كبيرًا من الفتيات والنساء اللائي يلتحقن بالدراسات الأكاديمية للجامعة المفتوحة المقدمة في مرتفعات الجولان كل فصل دراسي.

درس العديد من المدرسين وتخرجوا بدرجة الماجستير في مرتفعات الجولان ، وذلك بفضل حقيقة أن المركز يقع بالقرب من المكان الذي يعيشون فيه ، لذلك لا يضطرون للسفر بعيدًا أو تقليل نسبة وظائفهم.

في عام 2016 ، تقاعدت من وظيفتي التعليمية في وزارة التربية والتعليم وقضيت معظم وقتي في تطوير مركز مرتفعات الجولان. خلال سنوات عملي في الجامعة المفتوحة ، التحقت بـ 8 دورات جامعية ودورتين للدراسات العليا بالإضافة إلى عملي كمستشار أكاديمي في الجامعة.

ملاحظات مدير المؤسسة

حسين سلمان

في عام 1999 ، بدأت العمل كمشرف لعلوم الكمبيوتر في الجامعة المفتوحة بعد 15 عامًا من العمل كمحاضر في كلية تل هاي للتكنولوجيا. بالتوازي مع عملي التدريسي في ثانوية أجار ومجدل شمس وعدة سنوات عملت فيها في كليات تدريب المعلمين في الكلية العربية في حيفا وكلية سخنين وكلية أوهالو في كتسرين.

في عام 2007 ، أنشأت مرتفعات الجولان ووضعت لنفسي هدفين رئيسيين: أحدهما جعل الأكاديمية في متناول الفراشة والآخر لتوفير فرصة ثانية للنساء والنساء للتقدم في الحياة والحصول على شهادة أكاديمية تم تجنبها من أجل التواصل الاجتماعي. أو لأسباب دينية.

تمكن المركز من تحقيق كلا الهدفين في فترة زمنية قصيرة جدًا ولهذا السبب نرى تدفقًا كبيرًا من الفتيات والنساء يلتحقن كل فصل دراسي بالدراسات الأكاديمية للجامعة المفتوحة المقدمة في مرتفعات الجولان.

درس العديد من المدرسين وتخرجوا بدرجة الماجستير في مرتفعات الجولان ، وذلك بفضل حقيقة أن المركز يقع في المنطقة المجاورة مباشرة لمقر إقامتهم ، فلا يضطرون إلى السفر بعيدًا أو تقليل نسبة وظائفهم.

في عام 2016 ، تقاعدت من وظيفتي التعليمية في وزارة التربية والتعليم وقضيت معظم وقتي في تطوير مركز مرتفعات الجولان. خلال سنوات عملي في الجامعة المفتوحة ، التحقت بـ 8 دورات جامعية ودورتين للدراسات العليا بالإضافة إلى عملي كمستشار أكاديمي في الجامعة.